پیشرفت تکنولوژی نظام تعلیم و تربیت را با مشکل مواجه کرده است/ باید فرهنگیان جدیدالورود و معلمان حق‌‌التدریس تحت ‌آموزش قرار گیرند

به گزارش نگاه، مجید خدابخش در دیدار با مدیرکل و معاونان آموزش و پرورش استان با اشاره به وجود ۷۲۰ هزار دانش‌آموز و ۴۵ هزار معلم در آذربایجان‌‌شرقی، اظهار کرد: آموزش و پرورش به لحاظ کمی و اثربخشی، بزرگترین و محوری‌ترین دستگاه کشور محسوب می‌‌شود.

وی با بیان اینکه در نظام‌های آموزشی پیشرفته دنیا، محوری‌‌ترین موضوع، کیفیت است، تاکید داشت: آموزش خلاق با مشارکت دانش‌آموزان در امر تدریس تحقق می‌یابد و بر این اساس تحقق شعار “مدرسه؛ کانون آموختن خلاق و زیستن بااخلاق” برنامه محوری شورای آموزش و پرورش استان خواهد بود.

استاندار آذربایجان‌‌شرقی با تاکید بر اینکه پیشرفت تکنولوژی باعث بروز مشکلاتی در نظام تعلیم و تربیت شده است، تصریح کرد: آموزش و پرورش با برنامه‌ریزی‌های خود می‌تواند تهدیدات تکنولوژی و فضای مجازی و آسیب‌های اجتماعی ناشی  از آن را تبدیل به فرصت کند.

وی با بیان اینکه آموزش نباید تنها به دانش آموزان محدود شود، گفت: برگزاری دوره‌های ضمن خدمت و آموزش و توانمندسازی خود فرهنگیان باید یکی از اولویت‌های این مجموعه باشد.

خدابخش با تأکید بر خلاقیت و ابتکار در برنامه‌های آموزش و پرورش، خاطرنشان کرد: آموزش نیروهای جدیدالورود تربیت‌معلم و حق‌التدریس در راستای کیفیت‌بخشی دستگاه تعلیم وتربیت باشد.

وی با ابراز خرسندی از کسب مقام دوم کشوری کنکور سال ۹۶ توسط دانش‌آموزان استان در رتبه های زیر ۱۰، ۱۰۰ و ۱۰۰۰، تأکید کرد: امیدواریم با برنامه‌ریزی و تلاش، نتایج درخشان کنکور و نمرات نهایی خرداد ماه در سال آینده نیز تکرار شود.

این مقام مسئول همچنین بر ارتقای مهارت‌های فنی و زندگی به دانش‌آموزان تأکید کرد و ادامه داد: توجه به رشته‌ها و کیفیت مدارس کاردانش و هنرستان باید از دیگر اولویت‌های آموزش و پرورش باشد.

استاندار آذربایجان شرقی افزایش چشمگیر مجامع خیرین استان از ۵ به ۲۴ مجمع در طول دولت یازدهم را نشانگر کارنامه درخشان دستگاه تعلیم و تربیت دانست و بر فعال نگه داشتن و استفاده از ظرفیت این مجامع تأکید کرد.